为期10天的四中教学活动结束了，如果加上路上的时间差不多是半个月的时间。想想上海到甘肃，两千多公里的路途，而队友们却乐此不疲。我想这是只有怀着满腔的热情和奉献的情怀才能达到一路高歌的状态。

在四中的教学内容主要是体育课为主，课外活动时间，队友教授学校老师跳健身操。在西北的高原上，太阳炙烈，队友们一个个都晒得脱了皮。他们不但没有抱怨而且非常的享受自己的健康肤色。我们坚持的上完了最后一节课，看到他们和学生们合影留念，互留联系方式。在最后一节课结束的时候，看到学生们向他们深深的鞠躬说再见。我在想，短短的10天教学，我们留下了什么，我们该带走的什么？

在最后一周，我的主要工作就是去品学兼优，家庭困难的学生家庭进行家访，有时候要走40多公里的山路，但是学校领导和班主任老师却非常的愿意配合我的工作，驱车进山。每到一户家庭，看到被访家庭的父母质朴热情并略带期待的眼神，我的心都会发抖。我能满足他们的期望吗？我能帮助到这些孩子吗？这些孩子生活的如此艰辛，为了省路费他们愿意走4个小时的山路；为了给父母减轻负担，他们宁可吃一周的馍馍泡水；为了给家里买蔬菜，兄妹两在学校里省吃俭用。由于，没有太多的钱买课外资料，他们会提前一年借到高年级的已经用的很旧的课外教材；由于父母常年在外打工，家中年迈的爷爷奶奶力量也有限，初二的小女生为弟弟理发，为家庭做好一周要吃的馒头，还要为弟弟妹妹洗衣服·······

第一天家访回来，回到宿舍，打开电脑。我只写了两个字，‘无力’。我第一次有那么强烈的无力感。我找到指导老师和队友商议此时，大家给了我很多的建议和帮助。也是后来几天我坚持做完家访工作的原因。每到一个家庭，我都会很仔细的了解他们的家庭收入，学生家长的健康状况，对孩子的教育态度等，通过自己亲自记录的一些基本情况，还拍了学生家庭实际照片。以确保后续工作的真实性。家里的房子多数是窑洞，家长的手都是那样的粗糙，看到我们的到访，她他们是那样的开心。他们没有抱怨。反而更多的是一种含蓄的笑，尽管笑里夹杂着无奈。其实走访了10个家庭之后，我自己也得到了很多的成长。最后，我把家访的学生的资料全部留下并决定带回上海，我想在上海一定有人愿意每个月节省200元来资助这些孩子们，会有人愿意从精神上和物质上来帮助这些孩子们的。

记得曾经听说过这么一句话，‘贫穷是一种态度，’但是，今天，我想说，贫穷只是一种状态。贫穷的态度是什么？是自强不息，是珍惜来之不易的恩赐，是互相扶持不放弃，是宁可花4小时走山路也不想多花掉4块钱坐车的态度。贫穷不可怕，可怕的是漠视贫穷的心灵。

在活动即将结束的时候，队友们坚持上完了最后一节课，看到他们和学生拍合影作为留念，仿佛看到了两年前的自己。两年前的自己在和自己的学生告别时，也是在最后一节课的时候留出时间合影。合影留念，为了留住美好的时光，也为了以后回忆的时候可以清晰的看到他们每一张可爱的脸。听队友讲，学生们都问他们明年还会不回来。他们回答，看情况。我想我此行的目的之一也是为了，这个问题而来的。我答应过我的学生会在他们高考完了过来看他们的，尽管有很多学生没有见到，但是我来了，看到熟悉的操场，熟悉的校服，熟悉的小县城····相信我的队友们也收获了人生的另一笔财富。

这篇小结断断续续的写了将近半个月，一个以前支教认识的志愿者朋友，一直希望我可以整理一些短期支教的文字出来，我答应了。但是却迟迟没有完成它，每次掀开回忆，碰触自己内心最敏感的神经，抛开心扉和自己对话。我有些恐惧，也许大家或多或少的会有些共鸣，当你无力的去做一些事情的时，那种无助感是非常令人软弱的。回来之后，有同学问我，以后会不会办学校，类似于希望小学之类的学校?我没有回答。有些朋友得知我又一次去了甘肃，发短信说些佩服之类的话语，我也无法回答。我想，只有一颗爱心是很苍白无力的。但是，我想如果用一生来做一件事情的话，那总有一天可以积少成多的。且行且珍惜。

在此，我非常的感谢我的队友和老师，谢谢他们的支持和合作。感谢所有对我此次活动给予支持和鼓励的老师，同学，朋友。谢谢你们。

                            队友在和学生们打球